Τετάρτη, 11 Νοεμβρίου 2020

Κοινοβουλευτική Ερώτηση του Βουλευτή Ηρακλείου και αν. Τομεάρχη Ανάπτυξης & Επενδύσεων Χάρη Μαμουλάκη, που αφορά στην παροχή τεχνολογικού εξοπλισμού για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση σε τρίτεκνες και πολύτεκνες οικογένειες.

 

 

Δ Ε Λ Τ Ι Ο   Τ Υ Π Ο Υ

 

                                     Τετάρτη, 11 Νοεμβρίου 2020

 

Να δοθεί τεχνολογικός εξοπλισμός σε τρίτεκνες και πολύτεκνες οικογένειες για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση ζητάει με κοινοβουλευτική Ερώτηση ο Χάρης Μαμουλάκης

 

Τις πρόσθετες δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι τρίτεκνες και οι πολύτεκνες οικογένειες με τη διαδικασία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, αναδεικνύει με Ερώτησή του προς την Υπουργό Παιδείας ο Βουλευτής ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ ν. Ηρακλείου και αν. Τομεάρχης Ανάπτυξης και Επενδύσεων, Χάρης Μαμουλάκης, με τη συνυπογραφή 44 ακόμα Βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ.

 

«Εκτός από τα γνωστά προβλήματα στη διαδικασία της τηλε-εκπαίδευσης, οι τρίτεκνες και οι πολύτεκνες οικογένειες που έχουν συνήθως περισσότερα από δυο παιδιά να φοιτούν σε γυμνάσιο και λύκειο, αντιμετωπίζουν το πρόσθετο πρόβλημα της έλλειψης τεχνολογικού εξοπλισμού» αναφέρει σε δήλωσή του ο – πολύτεκνος και ο ίδιος – Χάρης Μαμουλάκης, τονίζοντας: «Πολλές από αυτές τις οικογένειες, δεν διαθέτουν τον απαραίτητο εξοπλισμό και τις ανάλογες ψηφιακές υποδομές προκειμένου να γίνει εφικτή η τηλε-εκπαίδευση ταυτόχρονα, από δύο ή και περισσότερους μαθητές. Τέτοιες αναφορές, μας έρχονται απ’ όλη τη χώρα. Το αποτέλεσμα σε αυτή τη δυσμενή συνθήκη, αφού το κράτος δεν έχει μεριμνήσει για την αντιμετώπιση τέτοιων ζητημάτων, είναι μαθητές, αλλά και φοιτητές, να αποκλειστούν από το αγαθό της παιδείας, και μάλιστα, όσον αφορά μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου, να «τιμωρούνται» και με αδικαιολόγητες απουσίες. Και όλα αυτά, την ώρα που η κυβέρνηση είχε στη διάθεση της οκτώ μήνες ώστε να προετοιμάσει τις κατάλληλες συνθήκες για την τηλε-κπαίδευση, μια δύσκολη και ιδιαίτερα απαιτητική διαδικασία για εκπαιδευτικούς και μαθητές.

 

Στην Ερώτηση επισημαίνεται ότι είναι υποχρέωση της πολιτείας η δημόσια και δωρεάν παιδεία και το κράτος οφείλει να εξασφαλίζει την απρόσκοπτη πρόσβαση στην παιδεία, στους οικονομικά ευάλωτους συμπολίτες μας. Τονίζεται επίσης ότι τα δημόσια δίκτυα και οι πλατφόρμες του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, όφειλαν να είναι αναβαθμισμένες με τις αναγκαίες πρωτοβουλίες του κράτους, ότι ο μαθητής που αδυνατεί να παρακολουθήσει το διαδικτυακό μάθημα, λόγω έλλειψης τεχνικού εξοπλισμού, θα παίρνει απουσία η οποία θα καταγράφεται στο γενικό σύνολο απουσιών, καθώς και ότι, σύμφωνα με ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας, τα σχολεία έχουν ενισχυθεί με περισσότερους από 80.000 φορητούς υπολογιστές.

 

Για όλα τα παραπάνω, ερωτάται η Υπουργός Παιδείας:

 

·         Έχει γίνει καταγραφή οικογενειών, τρίτεκνων και πολύτεκνων, που χρειάζονται περισσότερες από μία συσκευές υπολογιστή προκειμένου να πραγματοποιείται η τηλεκπαίδευση;

 

·         Ποιος είναι ο αριθμός των μαθητών που δε διαθέτουν τεχνολογικό εξοπλισμό για την υποχρεωτική τηλεκπαίδευση;

 

·         Έχει γίνει διάθεση υπολογιστών στις παραπάνω οικογένειες που έχουν ανάγκη ώστε να πραγματοποιηθεί η τηλεκπαίδευση για μαθητές και φοιτητές;

 

·         Έχει γίνει ενίσχυση των ψηφιακών υποδομών; Έχει ενισχυθεί το δημόσιο δίκτυο και οι πλατφόρμες του ΠΣΔ ώστε να είναι εφικτό το σύστημα να αντέχει σε ένα σπίτι όπου χρησιμοποιούνται περισσότεροι από δύο υπολογιστές;

 

 

 

 

Από το γραφείο τύπου

 

Κυριακή, 8 Νοεμβρίου 2020

Λειτουργία Γραφείου Συλλόγου

   Το Γραφείο του συλλόγου παραμένει κλειστό μεχρι 30 Νοεμβρίου. Για έκτακτη ανάγκη καλέστε 6974060758 (πρωινές ώρες)  ή 6942627635 (απογευματινές ώρες)

Κυριακή, 13 Σεπτεμβρίου 2020

Εορτή Προστάτιδος του Συλλόγου

 Την Τετάρτη 16 Σεπτεμβρίου και ώρα 18.00 (παραμονή της εορτής ΣΟΦΙΑΣ-ΠΙΣΤΕΩΣ-ΑΓΑΠΗΣ ΚΑΙ ΕΛΠΙΔΑΣ, προστάτιδας του συλλόγου) θα τελεστεί .εσπερινός στο ομώνυμο εκκλησάκι, στις Δαφνές, απέναντι απο το κέντρο Γωνιανός.


Παρασκευή, 7 Αυγούστου 2020

ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ ΤΡΙΤΕΚΝΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ

 

  Μετά τη σημερινή συνάντηση του ΔΣ της ΔΟΕ με την Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, κ. Κεραμέως, έγινε γνωστό ότι στα κριτήρια τοποθέτησης των αναπληρωτών στις περιοχές που προσλαμβάνονται δεν θα μετρούν τα κοινωνικά κριτήρια για πρώτη φορά στην ιστορία της εκπαίδευσης.

  Τόσα χρόνια οι τρίτεκνοι, και γενικά οι έχοντες παιδιά,  προστατεύονταν με ειδική ρύθμιση στις τοποθετήσεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών με το ΦΕΚ 465Β΄, του 2003, και στην παράγραφο 3 του άρθρου 8 της αριθμ. 35557/09-04-2003 Υ.Α, με τίτλο «Ρύθμιση θεμάτων πρόσληψης προσωρινών αναπληρωτών και ωρομισθίων εκπαιδευτικών για τις ανάγκες λειτουργίας των δημοσίων σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης». Το οποίο όριζε: «Κατά την τοποθέτηση σε σχολεία της διεύθυνσης εκπαίδευσης των προερχομένων από τον πίνακα Β προτιμώνται κατά σειρά:

α) οι γονείς τεσσάρων παιδιών, που είναι ανήλικα ή σπουδάζουν ή υπηρετούν τη στρατιωτική τους θητεία,

β) οι πάσχοντες από ομόζυγη μεσογειακή αναιμία,

γ) οι γονείς με τρία ή δύο ή ένα παιδί,

δ) οι έγγαμοι χωρίς παιδιά και

ε) οι έχοντες τα περισσότερα μόρια.

Μεταξύ των ανηκόντων στην ίδια κατηγορία, που προέρχονται από τον πίνακα Β’ προτιμώνται οι έχοντες και εντοπιότητα».

  Η επίθεση που δέχεται ο θεσμός της τρίτεκνης οικογένειας από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων είναι πρωτοφανής. Καμία προστασία και πλήρη απαξίωσης των τρίτεκνων οικογενειών. Το σύστημα προσλήψεων του νόμου Γαβρόγλου, νόμος 4589/2019 , επιτέθηκε στην τρίτεκνη ελληνική οικογένεια αποχαρακτηρίζοντάς την από ειδική κατηγορία. Κάτι το οποίο συνεχίζει να υποστηρίζει η σημερινή ηγεσία του Υπουργείου.

  Τα ψεύτικα δάκρυα και τα μεγάλα παχιά λόγια για την αντιμετώπιση του δημογραφικού προβλήματος φανερώνονται στη σημερινή δήλωση της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Κεραμέως.

  Απαιτούμε τη διατήρηση του υπάρχοντος τρόπου τοποθέτησης αναπληρωτών, ως μια απόδειξη σεβασμού και αναγνώρισης της τρίτεκνης οικογένειας.

 

Με εκτίμηση,

Τρίτεκνοι Αναπληρωτές Εκπ/κοι Ηρακλείου